智園

[寰億家教文章分享-101.NO10] 讓孩子做選擇

智園家教，讓孩子更懂事，具備培養未來競爭力，帶給孩子改變一生的觀念。

當很多父母師長陷入成績、分數、名校的迷思。我們的寶貝被分數綁架痛苦掙扎，不然就是變成為了反抗而迷失自己的社會逃兵。

別讓孩子變成「一百分的失敗者」

仔細想想為甚麼要每個獨特的孩子接受齊頭式的教育，真正的目的到底是甚麼?

主要是藉由讓孩子學習各種科目的過程，培養他們的態度進而啟發找到他們的興趣在哪裡，學習最終就是我們要讓孩子獲得能在社會上生存的競爭力:正面、樂觀、獨立、認真、負責、與人溝通合作、不怕挫折、樂於挑戰、勇敢表達自己…等等才是最重要

放手讓孩子自己做選擇，才能讓孩子學會為自己負責                   天下雜誌

  台灣的學生很會寫選擇題，但遇上人生真正重要的選擇，卻可能不會也不敢做決定。父母如何讓孩子學會對自己的人生負責，和孩子一同品嘗「選擇」的各種滋味？

你的工作和人生，是你的選擇？還是別人幫你做的決定？過去，你可能在長大後再面對選擇，但如今你的孩子，從國中起就必須開始選擇自己的未來。

「選擇」是一種能力和智慧，需要有勇氣去決定和肩膀去承擔。正因為很難，父母必須從小陪伴孩子孕育。

 因為教育現場已經改變。十二年國教免試時代來臨，考試成績已不再是升學唯一憑藉。填寫升學志願，不再按照分數分發學校，而是孩子必須用三年或更久的時間，多元探索和學習，選擇一所「適合」自己的學校。

 世界、工作一直在改變。根據英國的研究，這一代孩子未來的工作，有六成還沒被發明，許多現在的「好工作」會消失，等不到孩子長大。換句話說，大人已經不可能像以前一樣，設想好一條符合社會期待、主流、安全的康莊大道，讓孩子一路不用思考的「搭便車」。

每一次選擇就像在森林裡尋寶，面對未知，是一種冒險。總是幫孩子選，其實是剝奪了他們練習的機會。有能力選擇代表認識自己，能夠掌握人生的優先順序，願意為後果負責。

但大部分台灣的孩子不會、不准、也不敢做選擇。面對社會價值的高牆，成績好的學生不被允許做選擇；成績不好的學生則沒有選擇。不選擇、被決定的人生，常常不快樂、缺乏自信；不少人得等到父母管不到時，才能冒著親子關係決裂的風險為自己做選擇。

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「為你好」，反而綁住了孩子  

台南人劇團負責人蔡柏璋沒考上台大法律系時，以為自己完蛋了，但進入戲劇系，從此人生大轉彎。三十歲的他目前在世界各地旅行，「尋找三十歲前未填滿的人生」。他觀察，許多台灣孩子包跨過去的自己，因為習慣被安排，「往往缺乏承擔後果的膽識和勇氣，」真的要奮力一搏追夢時卻很遲疑。

堅持對自己的人生負責，有時得賠上親子關係，背負「自私、只顧自己興趣」的指責。前(中國時報)調查室主任記者黃哲斌在臉書上分享，他高中時立志讀新聞，而醫生爸爸希望他念醫或法律，高二時父子「每周必吵，甚至繞著客廳追打」，有次他被盛怒的父親用菸灰缸打中腳踝，血流不止，之後父親才不再阻止。後來，黃哲斌如願的跑地方新聞，每次回家，都看到「客廳透明桌墊下，母親整整齊齊夾著我寫過的特稿剪報，」讓他萬分感動又感激。

擔心孩子走冤枉路或走錯路，父母「為你好」的保守，有時候綁住了孩子，甚至成為他的負擔。「放手」的祝福和陪伴才能讓孩子勇敢做夢，發亮發光。

選擇的難題在於，「有選擇」有時候比「沒選擇」更讓人擔心。因為沒得選時，反正背水一戰，不用想太多；「有選擇」時反而捨不得放棄，這是目前台灣許多「好學生」的困境。

陽明大學生捱規劃輔導中心主任黃素菲觀察，約四分之一的「好學生」曾被個人問題困擾，例如不快樂、不知為何而學，但這些問題都被他們的好成績掩蓋，因此延誤處理。黃素菲很疼惜：「他們不敢把自己真正的感覺表現出來。順應聯考體制、功課好可以得到很多好處、肯定，可以暫時不去管問題。但問題終究會找到自己。」

一個曾經國中基測總分68的孩子-如何在今年大學開學前受到TOYOTA公司經理親自接見

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